国本の先生たち

本校の教科学習では学ぶ意欲を高めることに始まり、思考力・表現力や応用力を伸ばし、総合的な学力を育成します。生徒たちがそれぞれの教科で力が発揮できるよう、各教員が工夫を凝らした授業を展開します。

INTERVIEW 国語科

コミュニケーションに欠かせない「言葉」の力

人とコミュニケーションをとるには「言葉」の力が欠かせません。国語科は1年次のスピーチや2・3年次の演習授業による実践力育成など、入試に対する力はもちろん、その後の社会生活にも応用できる力と姿勢を身につけさせたいと思っています。自分をきちんと表現したり、相手の気持ちを的確に理解することはとても難しいことですが、それを可能にしてくれるのは「言葉」の力だと思います。その責任の重さを感じつつも、楽しく授業していくよう心がけています。

INTERVIEW 英語科

グローバル化社会における必要不可欠な力を育てる

本校の英語教育は、将来実際に英語をしようする場面において、相手の発言を正確に理解し、その理解に基づいて正確に話したり書いたりできるようにするという考えを基本としてます。具体的には、文法の獲得を中心に捉え、それに加えて音読による発音、日本語訳による正確な読み、ラジオやテレビ等のそのままの素材を活かした教材でのリスニング、大学入学以降まで見据えたライティング等を通して、それぞれの技能を効果的に修得できるように指導を行っています。このグローバル化社会において必要不可欠である英語を多くの生徒が身につけ、大きく羽ばたいてほしいと願っています。

INTERVIEW 数学科

「わかる授業」と「数学的思考力」育成

本校の数学教育は、数学という純粋なロジックの世界の面白さを伝えつつ、それをかみ砕いて教える「わかる授業」の展開と、「数学的思考力」の育成を目標に掲げています。プリントを活用した知識の定着や応用力の養成を図り、理解度の異なる生徒にも十分な対応が行えるよう工夫を凝らしています。また、教員間で話し合いを密に取ることによって授業の質の向上や生徒の現状を把握し、ただ解き方を暗記するのではなく問題点を見極め、与えられた条件からの道筋を論理的に展開する思考力を養います。これらにより数学の世界に止まらず、一般社会で活用できる能力を育てます。

INTERVIEW 社会科

総合的に思考・把握できる力を培う

現代社会に生きる一人の人間として、社会的な数多くの事業に対し、さまざまな視点から考え分析し、総合的に思考・把握できる力を身につけることは、極めて重要です。そのために歴史では、その流れを「人間と時代のドラマ」としてとらえ、数多くの写真や資料等を活用しながら、教科書の内容を発展させて展開しています。また政経では、さまざまな社会事象を自分の視点・観点で理解できるように、豊富な資料や補助プリントを活用し、一人ひとりが主体的に学んでいます。

INTERVIEW 理科科

自然科学の素晴らしさ、楽しさを実感

私たちの身のまわりには、自然の事物・現象があふれており、また、日々の生活は科学技術の支えなくしては成り立ちません。そのような自然科学の素晴らしさ、楽しさを多くの生徒たちに実感してもらえうよう、理科では実験を多く取り入れた授業展開を心がけています。実際に観て、聴いて、感じて、触ることで感性を引き出し、さまざまな科学的事象について自ら主体的に興味を持ち、探究する心を育てることを目指しています。そしてこれらの活動を通して、判断力や論理的思考を身につけ、生涯にわたって主体的・創造的に生きていく力を養っていきます。

▲ページトップに戻る